воскресенье, 28 февраля 2016 г.

27.02.2016 р. пройшла обласна олімпіада з астрономії 
Вітаємо учня ЗЛ № 34 Ведмеденка Ігоря (вчитель Федчун О.М.), який посів почесне ІІІ місце!

 Завдання складалися з трьох частин: псевдоспостереження, теоретична частина, практичне завдання.ЗАВДАННЯ                                                            ВІДПОВІДІ
Молодша група                                                     Молодша група
Старша група                                                        Старша група

Псевдоспостереження

Відповіді до псевдоспостережень

Результати виступу учасників:

Протокол результатів молодшої групи (9 - 10 клас)

Протокол результатів старшої групи (11 клас)

 

четверг, 18 февраля 2016 г.



ПОСМОТРЕТЬ:  Материалы семинара

Семінар керівників МО вчителів фізики та астрономії

16 лютого на базі Запорізької гімназії №31 відбувся семінар керівників методичних об'єднань вчителів фізики та астрономії Запорізької області «Активізація пізнавальної діяльності учнів за допомогою інтегрованого навчання».

План семінару:
  1. Концепція інтегрованого навчання.
  2. Активізація пізнавальної діяльності учнів за допомогою інтегрованого навчання (на прикладі фізики  та математики).

Матеріали семінару(На семінарі використані матеріали сайту infourok.ru)
Відео«Активізація пізнавальної діяльності учнів за допомогою інтегрованого навчання».

  • Учасники семінару обговорили умови проведення ІІ обласного фестивалю методичних об'єднань вчителів фізики та астрономії Запорізької області та пройшли майстер-клас по створеннювіртуальної візитки МО району (міста).
Положення про фестиваль

среда, 10 февраля 2016 г.

Сьогодні 10.02.2016 р. в запорізькій гімназії пройшов семінар для молодих вчителів фізики, інформатики, математики в рамках міської програми "Асоціація молодих вчителів м. Запоріжжя"
Досвідом роботи поділилися Разенкова Л. О., вчитель фізики "Використання інтерактивної дошки при викладанні фізики"


Шановні колеги!
Зареєструйте свій сайт, блог на Всеукраїнському ресурсі "Учителі online"  виберіть предмет "фізика, астрономія"
Адреса гугл форми https://sites.google.com/site/teachblogs/home
Там же можна через фільтр переглянути ресурси вчителів України

вторник, 9 февраля 2016 г.


0 329
Старшокласники зможуть перевірити свій рівень підготовки до ЗНО вже за півтора місяці. У березні в Запорізькому національному університеті відбудуться безкоштовні пробні тестування з усіх дисциплін, винесених на ЗНО. Кількість пробних тестувань, у яких можуть взяти участь абітурієнти, необмежена.
Безкоштовні пробні тренінги з зовнішнього незалежного оцінювання передбачають не лише проходження власне тестування, але й організаційну, методичну та психологічну підготовку.  Вступники зможуть побачити, як відбуватиметься ЗНО, послухати поради викладачів і психологів.
Пробні ЗНО – ініціатива Запорізького національного університету, що реалізується від моменту впровадження зовнішнього незалежного оцінювання знань. Щороку кілька тисяч абітурієнтів мають змогу перевірити свої знання та краще підготуватися до тестування, тренінги також допомагають старшокласникам менше хвилюватися під час ЗНО.
Цього року безкоштовні пробні тестування відбуватимуться за таким графіком:
6 березня – біологія (9:00) та хімія (13:00);
13 березня – українська мова та література (9:00) та іноземні мови: англійська, французька, німецька, іспанська, російська (13:00);
20 березня – історія України (9:00) та географія (13:00);
27 березня – математика (9:00) та фізика (13:00);
Для участі в пробному тестуванні з певної дисципліни слід зареєструватися на сайті  університету і завітати до ЗНУ в призначений день для проходження цього тренінгу. З собою слід мати паспорт або інший документ, що засвідчує особу абітурієнта, чорну гелеву ручку.
Збір для проходження тренінгів на подвір’ї перед навчальним корпусом № 2 у зазначений день за півгодини до вказаного часу за адресою: вул. Жуковського, 66-Б. Телефон для довідок: 289-12-96.

понедельник, 8 февраля 2016 г.

Шановні колеги!
У Запоріжжі проходить VII міська виставка  педагогічих технологій
 Прийміть участь у обговоренні та оцінюванні робіт наших колег за номінаціями:

1. Компетентнісна освіта: специфіка навчальних предметів. Фізика, астрономія

ЗЗШ № 95. Остапенко Т.М.
 Метод проектів на уроках фізики у 7 класі за новим Держстандартом
 
2. Компетентнісна освіта: специфіка навчальних предметів. Інформатика. 
 
 ЗЗШ № 65.  Легуцька М.А., Легуцька Г.О.
 "Використання Інтернет – ресурсів та інтерактивних засобів на інтегрованих уроках «Фізика - інформатика»"

3. Дидактичне наповнення. 

ЗЗШ № 95.       Остапенко Т. М. 


ЗНВК № 68ВініченкоЕ.С. та колеги природничої кафедри

Національно-патріотичне виховання на уроках предметів математично-природничого циклу  
________________________________________________________________

четверг, 4 февраля 2016 г.



Про методичні рекомендації  щодо ущільнення  навчального матеріалу

інваріантної  складової навчального плану у 2015-2016 навчальному році


Застосування карантинних заходів в м. Запоріжжя та двотижневе призупинення навчально-виховного процесу в навчальних закладах міста, актуалізує визначення методичних рекомендацій щодо надолуження навчального матеріалу учнями шляхом інтенсифікації навчальних програм та  виконання змістовної складової робочих навчальних планів 2015-2016 навчального року.
У ході ущільнення вивчення матеріалу вчитель може корегувати планування роботи самостійно, врахувавши, що всі види контрольних, лабораторних та практичних робіт повинні бути виконані у повному обсязі; зміст програмного матеріалу, не зважаючи на його ущільнення, має бути відображений у календарно-тематичному плані та у класному журналі; при проведенні інтенсифікації навчального матеріалу необхідно визначитися з пріоритетними темами (виносяться на зовнішнє незалежне оцінювання), які слід вивчати у повному обсязі.
Отже, ущільнення навчального матеріалу може бути реалізовано шляхом об’єднання споріднених тем, запровадження міжпредметних зв’язків, використання резервних годин навчальної програми та годин, виділених на закріплення і узагальнення вивченого матеріалу, здійсненням корекції в часі проведення навчальних екскурсій та навчальної практики, тощо. Доцільним є й впровадження в навчально-виховний процес оглядового або самостійного вивчення учнями навчального матеріалу, організація самоосвітньої діяльності школярів, в тому числі і засобами мережі Інтернет.
При проведенні інтенсифікації та ущільнення навчальних програм слід враховувати вікові особливості учнів, санітарно-гігієнічні норми щодо організації навчально-виховного процесу в частині недопущення фізичного, розумового або психологічного перенавантаження учнів, а також специфіку навчальних предметів щодо реалізації Державних освітніх стандартів.
Так, ущільнення навчального матеріалу з природничо-математичних дисциплін можна проводити за рахунок зменшення часу при викладанні нового матеріалу (використання опорних конспектів, схем, таблиць тощо), укрупнення дидактичних модулів у старший школі. При цьому не рекомендуємо скорочувати кількість годин щодо уроків формування практичних умінь та навичок розв’язування вправ та задач. 




Завідувач ІАМЦ                                                                                          О.В. Гусак

Нагорнова І.С., 224 08 37

Архив блога